INSTITUCIÒN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO BRUGES CARMONA DE SANTA ANA MAGDALENA
VISION:
La Institución Educativa Departamental Rural “ La Rinconada” a diez (10) años, en el año 2.016 será Centro Piloto del Desarrollo Social Humanístico sostenible y competitivo en la producción agrícola orgánica, eco turística y pisicola, para dar respuesta al reto del desarrollo productivo del Municipio y la región.
MISION:
La Institución Educativa Departamental Rural “La Rinconada” tiene como misión formar ciudadanos que adquieran habilidades y destrezas para un desarrollo técnico, científico aplicable a la productividad en el sector agropecuario, eco turístico y pisicola, mejorando la calidad de vida de sus familias, del Municipio de la región.
La Institución Educativa Departamental Rural “ La Rinconada” a diez (10) años, en el año 2.016 será Centro Piloto del Desarrollo Social Humanístico sostenible y competitivo en la producción agrícola orgánica, eco turística y pisicola, para dar respuesta al reto del desarrollo productivo del Municipio y la región.
MISION:
La Institución Educativa Departamental Rural “La Rinconada” tiene como misión formar ciudadanos que adquieran habilidades y destrezas para un desarrollo técnico, científico aplicable a la productividad en el sector agropecuario, eco turístico y pisicola, mejorando la calidad de vida de sus familias, del Municipio de la región.
PLANEACION DE CLASE INTEGRADA EN EL AREA DE ESPAÑOL.
Nombre: Identificación de cada una de las partes del Sistema Digestivo.
INVOLUCRADOS. DOCENTES: Carmen Rivera Carrera, Nevis Rangel Díaz y Aniluz Herrera Rivera.
GRADO: (3°) Tercero de primaria.
Cede N°02 (La ceiba Magdalena).
1. Presentación. En esta actividad el estudiante mecaniza en forma lúdica los conocimientos relacionados con el de las palabras homófonas, utilizando el software: ECO, donde cada uno de los estudiantes se sienta motivado con el tema a interactuar.
Actividades.
La actividad tiene como objetivo que los estudiantes.
Conozcan que son palabras homófonas.
Conocer que palabras se escriben con V y con B y sus significados.
Manejar un programa específico (ECO).
Reforzar e introducir conceptos de informática y ponerlos en prácticas.
Para el desarrollo de esta actividad se utilizara el software ECO de español el cual se encuentra instalado en las instalaciones. El sistema operativo mínimo que se requiere para ejecutar este software es Windows 3.11.
2. OBJETIVO GENERAL
v Aplicar la Tecnología de los computadores como herramienta para el aprendizaje y mecanizar los conocimientos adquiridos en la asignatura de humanidades y lengua castellana.
v Identificar y mecanizar palabras que se escriben y se pronuncian iguales pero significados diferentes, interactuando a través del software ECO.
OBJETIVO POR ÁREAS
Área de Humanidades y Lengua Castellana.
v Fortalecer los conocimientos sobre palabras Homófonas para su desarrollo de formación educativa y su capacidad de investigación e innovación.
v Desarrollar la creatividad y la habilidad de nuestros estudiantes para dar solución a posibles problemas que se puedan ejecutar en el transcurso del desarrollo de la clase.
LOGROS DE HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA.
ü Conocer palabras Homófonas.
ü Identificar palabras Homófonas.
ü Conocer el significado de las palabras Homófonas, ejemplo: Baca-Vaca
Área de Informática.
Objetivo
LOGROS ÁREA DE INFORMÁTICA
ü Reconocer la importancia del computador como herramienta de trabajo en sus actividades escolares.
ü Maneja con facilidad el Mouse y las teclas correspondientes.
ü Conoce la ruta para entrar adecuadamente al Software ECO.
Planeación:
Presentación: El profesor de Informática dará a conocer la actividad a realizar despertando interés por parte de los estudiantes, explicando las características de manejo de la herramienta, así como su importancia y aporte a las labores escolares de la actividad a realizar.
Ambientación: Para iniciar con la actividad, la Profesora de Informática realizará un ejemplo de manejo del software ECO, dando a conocer el objetivo principal de la actividad y el aporte al aprendizaje en el área de Humanidades y Lengua Castellana.
El profesor del área de Ciencias realizará un breve repaso, junto con la participación de los estudiantes, sobre el Aparato respiratorio.
Seguimiento y Orientación de la actividad:
A medida que se va dando la clase se le ira aclarando cualquier duda que tengan y podremos observar y orientar sobre el correcto manejo que se debe tener en el computador.
Conjuntamente se llevará a cabo el seguimiento y desarrollo de la actividad donde el profesor de Humanidades y Lengua Castellana, e informática aclarará progresivamente las dudas que manifiesten los estudiantes con respecto al tema. De igual manera el profesor de informática se encargará del buen manejo de la herramienta.
Dado el caso en que se haga necesaria la intervención de las profesoras, ésta se hará con el propósito de orientar y ayudar al estudiante en la solución del problema.
Clase 1
Nombre de la actividad: ¨palabras Homófonas¨
Se ingresa a Eco se selecciona el ejercicio de Humanidades y Lengua Castellana en palabras Homófonas.
En la pantalla del PC se muestran dos ileras una donde están las palabras y la otra donde se encuentran los significados. Ellos deberán leer bien la palabra y visualizar como se escribe. (Ejemplo de la vaca B-V) y leer el significado de las palabras. Luego desordenar y volver a ordenar con ayuda del mouse haciendo clic donde corresponda.
A medida que se desarrolla la actividad se van aclarando dudas tanto Humanidades y Lengua Castellana como de Informática.
Evaluación.
Se hará en forma individual, se harán correcciones y así se aclaran dudas. Las correcciones se harán durante el desarrollo de la clase a medidas que se presente.
Se tendrá en cuenta las dificultades que presenten los estudiantes con el objetivo de corregirlas y así mejorarlas, ya sea en ese instante o en el momento de la ofimática.
Finalmente se dará un espacio para que los estudiantes manifiesten sus inquietudes en el desarrollo del taller, ya sea sobre informática o Humanidades y Lengua Castellana.
Recomendaciones:
Tener actividades adicionales para los estudiantes que terminen rápidamente.
Ejemplo: Encierre las palabra Homófonas (V-B) y escriba su significado.
